高中物理审题的十个方法

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2018-10-06

  1.认真细致,全面收集信息;  审题时应认真仔细,对题目文字和插图的一些关键之处要细微考察,有些信息,不但要从题述文字中获得,还应从题目附图中查找,即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。

  2.咬文嚼字,把握关键词句;  所谓咬文嚼字,就是读题时对题目中的关键字句反复推敲,正确理解其表达的物理意义,在头脑中形成一幅清晰的物理图景,建立起正确的物理模型,形成解题途径,对于那些容易误解的关键词语,如变化量与变化率,增加了多少与增加到多少,表现极端情况的刚好、恰能、至多、至少等,应特别注意,最好在审题时作上记号。   3.画图助解,弄清物理情景;  4.立足基础,构建物理模型;  5.深入推敲,挖掘隐含条件;  反复读题审题,既综合全局,又反复推敲,从题目的字里行间挖掘出一些隐含的信息,利用这些隐含信息,梳理解题思路和建立辅助方程  6.严谨推理,寻找临界条件;  7.发散思考,判断多解可能;  初末状态不明确,带来结果的多解;矢量方向不明确;物理现象多种可能性;制约条件不确定;周期性(圆周运动、振动和波)。   8.分清主次,排除干扰因素;  干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起,若不及时识别它们,就容易受骗上当误入歧途,只有大胆地摒弃干扰信息,解题才能顺利进行。

  9.自我提示,关注常见问题;  (1)是否考虑重力;(2)选择题中选错误的还是正确的;(3)矢量还是标量譬如求该物体的加速度求最终的速度求受到的安培力求力时还要注意:根据牛顿第三定律得;(4)求功必须指明是正功还是负功;(5)分清轨道半径,地球半径,离地的高度;(6)是直径还是半径  10.科学思维,力避主观想象。

  (1)不能凭主观想象,必须看清、明确题意;(2)不能误认为就是已做过的那题;(3)只有明确了物理现象(模型)才能用对应的物理规律。